分手的时候，我跟科纳维亚兄妹道再见，维亚和科纳凑过来亲了亲我的嘴唇，然后微笑离去。看着他们离去的小小身影，疲惫的心顿时被欣慰充盈。感谢上帝！两个小家伙终于从心里接纳我啦。在一起的几个日夜，无数个生动的场景霎时在脑海里浮现。

阅读

科纳的成绩不好，他的奶奶说最担心的就是他的阅读。他的妈妈只念过中学，并且从来不给他讲故事读书。糖跟前妻的交流仅限于接送孩子之类，深怕提任何教育意见惹恼了前妻。科纳奶奶跟科纳妈妈的关系也不好。这样一来，要想通过科纳妈妈敦促科纳学习很困难。好吧，趁着度假期间跟我们呆在一起的时间比较长，好好影响影响他。

晚饭时我宣布，每天晚饭后为阅读时间，然后才能看影碟。糖随声附和。可是晚饭后，两个小家伙趁着我们洗碗，溜到卧室玩游戏。我收拾好后上楼去揪他们，让他们读书。兄妹俩摇头说我们想玩，不读书。我想起两个小朋友在期末成绩公布时的失落，于是说，我很想帮助你们提高成绩，你们想知道提高成绩的秘密么？你们想提高下学期的成绩不？科纳立刻回答，想。我说，那跟我下楼读书吧。科纳痛快答应，维亚坚持不从。能劝一个就不错了，并且科纳才是重点帮扶对象呢，见好就收吧。科纳拿出奶奶新送的哈利.波特作者的故事集，问我是从介绍开始读还是从故事开始读？我说你自己决定吧，介绍可以帮助你了解书的内容，你可以读，也可以跳过去。科纳决定先读介绍。我的天！罗琳老人家啥时候都不忘显示她古典英语专业的本色，一童话故事的介绍写得跟学术著作似的，大量生僻词汇，连我这个博士生都认不全。科纳一路念得结结巴巴，没有一句顺畅的。可喜的是，他居然念完了。更可喜的是，维亚小朋友受了感染，在我们念到一半的时候也拿着奶奶买的新书下楼来，得到老爸同意后，在一旁默读。

第二天维亚起了个大早，我诱惑她跟我一起晨读，得逞。傍晚阅读时间，科纳加入维亚读了十来页，我要他读自己的书，他很老成地拒绝了，说，今天我不想读，明天我会读的。

又是傍晚，科纳还是拒绝读，说不喜欢那本书。爸爸鼓励他读自己的书，他从度假屋的书架上随便抽了本小说读了起来，嗯流畅对了。看来，罗琳的书还是真的有些难。维亚也拒绝读她的书，却找出表妹贝蒂留下的书读了起来。读了两则段故事后，她要求我读一段。我一看这个小故事写得很押韵，于是很有韵律感地读了这则故事，全家人听得很高兴。科纳说你读的不象我爸爸读的。我学了学他爸爸的读书状，说是啊，我的发音虽然不够标准，但是我投入了感情去读，享受语言的韵律。

离开布瑞克森的前夜，我注意到维亚在读我读过的那篇故事，尝试读出节奏感来。临睡前，我在床上读新买的Devon历史，科纳走进来，问我在读什么，我告诉了他。他随后问爸爸，我能读读书么？得到肯定后立刻回到他的床上读起奶奶买的书来。中途，糖回来告诉我维亚都在他的读书声中睡着了。我乐了。我知道，坚持橄榄球训练的他一定会坚持读完一则故事后才睡的。

（未完，待续）