一直以来，上完学校的教师培训课程我都挺开心的，今天则完全相反，气鼓鼓地走出教室。临走前还硬撑着对惹我生气地家伙说：“谢谢合作！两人头脑胜一人！”有时候，真难说礼貌和虚伪的界限在哪儿。好吧，说道说道今天的课，路过的哥儿们姐儿们帮我拿个主意。

今天的课是讲如果做presentation。上午老师讲如何做powerpoint技巧以及如何present的时候让大家考虑愿意和谁搭档。课讲完之后让两人一组分组做presentation。因为大家来自各个学院，也不太熟，当然等老师分配。因为我坐最后，迟到差不多一个小时的巴基斯坦商学院学生就坐在我身边成了我的同桌。老师分配我们两个人搭档。抽完演讲题目之后，就是午休时间。在我眼巴巴等着午餐的时候，那位仁兄（简称巴兄吧）拿着装纸条的信封消失了一会儿。我洗完手回来午餐已经准备好，于是取了三明治橙汁享用起来。其间巴兄回来，小聊片刻。我告诉他我要去图书馆取一本书，取回来差不多就是下午的上课时间，那时我们就开始做。（两年了，养成了该休息就休息的良好习惯。）回来，讨论如何做presentation。说实话，挺简单的，老师都已经把样式做好，不过是重新修改整理一番然后讲一遍。动手修改之前，巴兄说我讲就好了。我说老师不是让两个人都讲么？我们一人讲一半呗。他说，这有个心理学的因素在里面，两个人水平不一样，一人一半效果不好。我坚持两个人各讲一半，巴兄坚持我讲，他说这没什么要紧的，不就是做个练习吗？我说老师要求大家都讲的。巴兄看着我的眼睛很肯定地说别的组都是一个人讲。我回头环顾四周，虽有些不确信，但又不好不信。因为在英国，尤其在校园，睁着眼睛说瞎话的人实在少见。于是我信了。答应了。等做好PPT，我开始练习，刚开口说了没两句，巴兄说“这里我们最好讲个故事，比如说设想你要做一个presentation……”我一看巴兄不像他说的那样不重视，而是比我热切多了。索性让他来讲，毕竟我早已在各种场合作过不少presentation了。当然发扬了中国传统，谦虚了下，说我英语没他好。巴兄一副正中我意的表情，立刻说“那好，我来讲。”可是他却并不出声地好好讲，而是在那里默默念。我一看没我啥事，索性扭头查邮件去了。仁兄还挺上心，老师过来说做完可以打印。于是他给每个人打印了一份，然后拿回来神神秘秘让我一起装订，说别让别的组看见了，这是我们组的小秘密，我们有讲义。我一边装订一边嘟哝，我是环保主义，不赞成浪费纸张印讲义，我给电子版的。最后的表演开始了，让我惊奇的是，巴兄居然没有好好准备，10分钟的presentation老人家3分钟就搞定了。并且，原来说好提问环节让另一个人来回答的，他也当仁不让，最后我只好在他没回答好的时候出面补充了一下。最让我郁闷的是，老师问我们为什么只是一个人讲，我惊愕地望着他，他居然没说话，我只好向老师解释我们觉得一个人可能会更流畅些。为了保全他的面子，我没有当场说出真相。这也罢了，课后，老师让我们给与评论。巴兄大拍马屁。另一英国学生听了，用了一句英式冷讽刺：“我们应该把他的话录下来。”我没说啥，只是在评论上留下建议，分组的时候最好女孩跟女孩一组。我真是不喜欢和太自以为是的异性合作了。课后，巴兄是最后一个离开教室的，还在跟老师闲扯。

回学院的路上，我一直在反省。这样一个睁眼说瞎话的家伙，我该保全他的面子还是当面揭露他为自己开脱？过去到现在，我常常忍辱负重，为了别人而委屈自己。今天我在想，值得吗？尤其是你明知道对方是小人的情况下。我常常用善的天性简单地信任人，碰了壁或伤了自己才开始质疑，常常晚了。我也常常以为善行可以感化人，当对方因你的善行而内疚的时候。97年我开始怀疑自己这样做对不对。那时常想起萨特的小说。但我还是否定了他。现在再想，没有那么原则性强，只是在想，将来在英国生活下去，同样少不了职场政治，我是不是该学习一下生活技巧，不求钻营，但求保全吧。